حذرت المديريات التعليمية الطلاب من الغياب عن الامتحانات، حيث تضاف درجات امتحانات الشهر للمجموع الكلي للطالب نهاية الترم. أولياء الأمور طالبوا وزارة التربية والتعليم بتقييم جدوى الاختبارات الشهرية.

الدكتور تامر شوقى أشار إلى تأثير تراكم الامتحانات على التعلم الفعّال، قائلاً: “التعلم الفعال يتطلب مساحة للمراجعة والممارسة وهو ما يفتقده الطالب حاليًا بسبب الضغط الزمني.”

الدكتور عاصم حجازي انتقد نظام التقييم الحالي، مؤكدًا أنه يفتقد الموضوعية. قال: “المنظومة الحالية تفتقد للتنوع والموضوعية حيث تعتمد بشكل أحادي على ‘الورقة والقلم’.”

كما أضاف أن “التقييمات التي تساعد في تحقيق الأهداف التربوية تتنوع لتناسب هذه الأهداف.” هذه التعليقات تعكس قلقًا متزايدًا بشأن تأثير الاختبارات الحالية على الطلاب.

تعتبر امتحانات شهر أبريل آخر امتحان شهري في العام الدراسي الحالي. الاختبارات الحالية تغذي القلق والتوتر لدى الطلاب، مما يثير تساؤلات حول فعالية هذه المنهجية التعليمية.

The post مراجعة شهر ابريل appeared first on أخبار اليوم – الزعيم نيوز.